榴花似火映晴空，笑语欢歌荡校园。6月13日，师宗县丹溪小学洋溢着蓬勃朝气，“五育同举 粹艺筑梦”2025年课后服务艺术类汇报演出火热开启。

　　舞台上，同学们身着盛装，载歌载舞，用艺术传递快乐。民族团结舞蹈《五十六个民族一家亲》以稚嫩却充满情感的舞步，展现了中华民族大家庭的团结；戏曲《俏花旦》惊艳亮相，川剧节目变脸、喷火绝技赢得满堂喝彩；舞蹈《智启梦航·未来有我》迸发科技与未来感，小舞者们用步伐回溯科技征程，展望逐梦力量；街舞《魔童律动》将经典哪吒形象融入动感节拍，点燃全场热情，现场家长纷纷称赞。

　　“看着孩子们在台上表演举手投足都散发着自信的光芒，这一刻，我真的为他们感到骄傲，课后服务不仅发掘了孩子的潜力，还让他们找到了成长的方向。”家长周左艳动情地说。

　　演出不仅展示才艺技能，更蕴含深刻育人内涵。舞蹈《好习惯成就未来》生动演绎良好习惯助力健康成长；心理健康情景剧《心灵的对话》通过情景再现，讲述了一个关于摩擦、排斥、理解、包容与重新融入的校园故事，展现了课后服务在培养学生健全人格、促进心灵沟通方面的初衷。

　　场外艺术展区同样引人注目，传统工艺与绘画艺术结合的纸伞，风格多样的画花盘，以及学生手工制作的非物质文化遗产马勺脸谱、扎染和青花瓷瓶，将深厚的历史文化底蕴转化为可触摸的艺术表达。

　　“我参加的社团是啦啦操，这个社团让我更自信阳光了。”六年级（四）班学生何青颖的感言，道出了众多学生在“第二课堂”中的诸多收获。

　　从作业辅导的单一维度到五育并举的全面开花，丹溪小学的课后服务课程体系已涵盖艺术、体育、科技、文化等多个领域共24个社团，让每一个孩子都能找到自己的兴趣点，在课后时光中收获知识、快乐与成长。

　　丹溪小学校长杨文先表示：“我们将持续优化课后服务体系，搭建展示自我、发展兴趣、提升素养的平台，做好课业负担‘减法’，素质提升‘加法’，促进学生全面发展。”

　　这场精彩纷呈的视听盛宴，不仅是丹溪小学课后服务成果的集中展示，更是师宗县扎实推进“双减”政策、深入推动“五育并举”、全面提升课后服务质量的生动实践。近年来，师宗县全面推进课后服务提质工程，着力构建覆盖多维度、满足多元需求的课后服务体系，坚持“以生为本，全面发展”的育人理念，让宝贵的课后时光真正成为学生滋养兴趣、发现潜能、全面成长的“第二课堂”。

　　云南网记者 张雯 通讯员 周艳红 徐泽雄