今年以来，陆良县教育体育系统以落实中小学生“壮苗行动”为契机，采取拓展运动空间、丰富课间内容、温情管护安全等形式，用好课间15分钟，让师生们享受更多乐趣。

　　拓展运动空间，巧构活力矩阵。陆良县各中小学校科学划分校园静态和动态区域，完善设施设备，不断满足学生多样化活动需求。三岔河镇大沟小学、红星小学等学校利用校园的“边角余料”，增设了乒乓球桌、攀爬器材等小型运动设施，让这些“微型运动场”成为孩子们课间的“打卡之地”。一些场地“捉襟见肘”的学校，则在校园物理空间上做文章，中枢街道文化小学采取“向上找空间”的做法，将教学楼顶楼杂物间变成了STEAM教室，新建了蔬菜种植区，孩子们课间休息时间可以去浇浇水、松松土，在劳动之余增加了科学知识。同时，全县学校体育器材室课间对学生开放，吸引了学生在课间走出教室，畅享运动。

　　丰富课间内容，照亮成长光谱。陆良县教育体育系统鼓励全县各学校，因地制宜开展课间活动，满足学生课间需求。三岔河镇天宝寺小学采用“共性普及+个性特色”的思路，将大课间篮球操作为“规定动作”，同时，还开展了跳绳、跳皮筋、跳“房子”、踢毽子等简便易行的传统体育活动与游戏，鼓励孩子玩出个性，让课间活动“百花齐放”。马街镇黄官营小学充分利用校园地面空间，设计了趣味数字跳跃、猫抓老鼠、交通安全飞行棋等一系列“五育”融合趣味游戏，并巧妙融入防溺水、道路交通安全教育。另外，根据学生的课间需求差异，在教室里完善“图书角”“益智友”等空间，构建动静相宜、寓教于乐的课间样态，学生可根据自身需要，可喝水聊天，可远眺护眼，可玩游戏，甚至可以发呆，真正让孩子身心在课间得到休息、放松和调节。

　　温情守护安全，共享课间时光。陆良县各学校全方位强化保障措施，细化安全事故应急处置方案、增加安全防护设施、落实人员动态巡查、开展学生安全教育，确保学生活动安全。增加课间巡查频次，引导学生们在确保安全的前提下有序游戏。同时，为减少学生们的抵触情绪，缓解教师们的教学压力，陆良县鼓励广大教师从课间活动的管理者转变为共同参与者，通过与学生“伙伴结对”，引导学生融入活动，一起享受课间时光，推动了“学生课间”向“师生课间”转变。

　　云南网记者 张雯 通讯员 潘砚文 谢存乔 王石兵