“真是没想到，我们两个人居然调到一起工作了！”说这话的是会泽县大桥乡李家湾小学教师杨琼英。不久前，她和同为教师的丈夫罗正培结束了长达7年的两地分居生活，她的心里乐开了花。

　　杨琼英、罗正培夫妻俩的家都在会泽，2009年大学毕业后，通过会泽县特岗教师招考，杨琼英被分配到会泽县大桥乡李家湾小学任教，罗正培则分配到乐业镇马厂小学任教。2010年结婚后，他们一直分居生活。“小孩三岁前都是我一个人带在身边，11个月大时，小孩突然发高烧，我一个人背着小孩去离学校4公里外的卫生所打针，觉得好无助。”杨琼英说，“小孩三岁后就跟着他爸在乐业镇，我一个星期只能回去看一次，每次离开时，小孩撕心裂肺的哭声，让我心碎，分居生活让我们感到身心疲惫，力不从心。”

　　在会泽县，有很多像杨琼英、罗正培一样的“夫妻园丁”，双双扎根三尺讲台，守护着乡村学子，却因为工作常年两地分居，过着“牛郎织女”的生活，有些教师为了家庭不得不离开讲台。

　　2017年，会泽县按照总量平衡、就近方便的原则，对教师中夫妻双方在不同乡镇任教的，在自愿的前提下，通过跨乡镇调剂方式解决两地分居问题，为教师全身心投入教育教学解除后顾之忧。2017年启动解决乡(镇)之间夫妻分居问题，对乡(镇)之间5年以上夫妻分居教师实行一次性解决，解决了47对乡(镇)之间夫妻分居5年以上教师调动问题。

　　有着同样经历的还有会泽县大海乡教师宋红美。宋红美大学毕业后参加特岗教师招聘被分配到大海乡小学任教，丈夫在会泽县乐业镇中学任教，她每次去看望丈夫和孩子得坐三四个小时的车。2017年8月，“终于熬到头”的宋红美调入乐业镇清水小学，结束了长达8年的两地分居生活，终于与家人团圆了。

　　“今年申请登记的18对分居夫妻正在按照程序办理中。今后将对分居5年以下的教师分批逐步解决，力争5年内完成，让他们更加安心工作。”会泽县“搭鹊桥”让分居教师团聚，调动了广大农村教师的工作积极性，也为教育均衡发展v注入了强大动力。

　　（幸金正 茶丽娟）

　　编后

　　一个人带孩子的艰辛，孩子生病时的无助，分别时的难舍难分……会泽县“搭鹊桥”让分居教师团聚，真正抓在点子上,抓到关键处，实实在在地缓群众之所急、解群众之所困，为教师解除了后顾之忧，调动了广大农村教师的工作积极性，也体现了深厚的情怀。

　　不患无策，只怕无心。工作做到位，需要能力，更离不开情怀。设身处地为他人着想，将群众当成自家人，想群众之所想，急群众之所急，这才是最真诚、最质朴的民生情怀，才能以实实在在的业绩真正赢得群众发自内心的认可。