宣威市西宁街道靖外片区属典型的山村农业区，外出务工人口较多，但在这里却有一所被称为“贵族学校”的农村寄宿制学校，先后获评云南省“留守儿童之家示范点”、云南省“平安校园”，这所学校就是靖外明德小学。学校现有学生1057人，其中寄宿生占83％，留守儿童占76％。

留住爱

弥补孩子缺失的温暖

都说快乐是童年的代名词，而对于生活在山区长期远离父母的孩子们来说，他们童年的代名词是什么呢？当别的孩子在父母的悉心呵护下成长，而山区孩子内心的渴望又有谁倾听呢？

“妈妈，我想你了，你的身体好点了吗？什么时候你能回来看我……”今年上五年级的王栋是明德小学留守儿童中的一员，他的父母、哥哥常年在玉溪打工，家里只有年迈的外公、外婆带着他一起生活。他最近一次和父母联系，便是用学校的“亲情电话”。“妈妈最近身体不太好，希望她下次回来的时候健健康康的。”说到这，王栋明亮的眼眸中泛起了泪光……对父母爱的渴望，让小小年纪的他们学会了隐忍。从这些孩子们一双双孤独的大眼睛中，流露出对父母爱的期盼，诉说着对他们的想念。

为了让孩子们方便联系外出打工的父母，学校添置两台专用于视频通话的电脑，每个班免费配备一部移动座机。在学校的“留守儿童之家”，每位老师会和5至10个孩子结对子，通过沟通交流，了解他们生活和学习上的困难，给予他们情感关爱和心理疏导，关注他们的心灵成长，进一步弥补孩子缺失的温暖。

倾注情

为孩子照亮回家的路

明德小学寄宿生队伍庞大，学前班就有寄宿生。老师们是如何做到“课堂上是老师，心灵上是朋友，生活上是父母”，完善“教师、朋友、父母”的角色转化呢？

“为了让孩子们感受到大家庭的温暖，学校安排低年级的学生和高年级的学生住同一间宿舍，让高年级学生在日常生活中帮助低年级学生，照顾好他们的起居生活。”学校教导主任杨仕权说：“老师们利用课间、夜晚，到学生宿舍和他们一起活动，跟他们交朋友，老师与学生同住一幢楼，学生生病或有事时第一时间就能找到老师，让孩子在安心和舒心的氛围中快乐学习和生活。”

针对学校留守儿童多，孩子们离家较远，父母外出打工无法接送等问题，学校每次放、收假时，以自然村为单位，按上学路线组织学生成立互助小组，让年龄较大或任班委的学生任小组长，同村的学生结伴而行，实行“大帮小”保障孩子们的路途安全。

“幸福是奋斗出来的，是汗水浇灌出来的。”憧憬未来，校长雷应飞说，“我将携手师生，朝着把明德小学建成寄宿制育人典范的目标而不懈努力。”（曲靖日报 记者 曾奥）